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教學評估
專家權威解讀《教育信息化2.0行動計劃》 (2018年11月07日) 
促進校企規範合作全面推進産教融合——《職業學校校企合作促進辦法》解讀 (2018年04月26日) 
姜大源:校企合作促進辦法的教育學意蘊 (2018年03月29日) 
國務院辦公廳關于深化産教融合的若幹意見 (2018年03月12日) 
國務院辦公廳關于深化産教融合的若幹意見 (2017年12月22日) 
教育部思想政治理論課教學指導委員會關于高校思想政治理論課貫徹落實黨的十九大精神教學建議 (2017年12月18日) 
培育“8字螺旋” 夯实诊改基础 (2017年11月13日) 
袁洪志:高職教學診改應重點做好三件事 (2017年11月06日) 
打造“兩鏈”,找准診改的起點 (2017年10月11日) 
林宇:《高等職業教育創新發展行動計劃(2015—2018年)》解讀 (2017年05月22日) 
貴州省“十三五”教育事業發展規劃 (2017年03月01日) 
德國“職業教育4.0”的數字化發展形態分析 (2017年02月28日) 
中華人民共和國教育部令第41號 (2017年02月23日) 
教育部關于印發《教育信息化“十三五”規劃》的通知 (2016年06月09日) 
省教育廳辦公室關于印發《貴州省高等職業院校內部質量保證體系診斷與改進實施方案(試行)》的通知 (2016年06月06日) 
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